Ana María Prieto (Cood.) “Telegrafiando la historia”, en:
Mi libro de historia. Sexto grado. México, edición de los
Autores, 1994. pp. 62-63.
Comentario: Ana María menciona a esta estrategia didáctica para que los niños realicen actividades cognitivas como: que hagan una lectura del texto, localicen las ideas principales, elaboren una síntesis y redacten un telegrama, esta secuencia consiste en que los alumnos clasifican, discriminan y sintetizan información lo cual les posibilita su capacidad cognitiva.
viernes, 13 de junio de 2008
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