en: Enseñanza y aprendizaje de la historia. Madrid, Morata,
1993. pp.70-78.
Textual: "Los estudios familiares en la enselñanza de la historia, ayudan al niño a tener unsentido del tiempo al relaciomas el pasado con su propia posicion personal. Los estudios familiares no pueden verse únicamente desde un punto de vista histórico, si no que pueden relacionarse con otras áreas del conocimiento, como las matemáticas o la geografía".
Comentario: Para que los niños comiencen a enterder la magnitud del estudio, el pasado tiene que allarse a su alcance. Para el niño pequeño la vía más apropiada hacia la historia consiste en descubrir que cada ser humano tiene la suya propia. Los estudios familiarea, aunque confirmen los vínculos propios de una persona, suelen enturbiar, los ojos d elos niños, el hecho de que vivamos en un mundo de muchas culturas contrapuestas. Una manera de proceder consistirá en buscar a personas mayores de comunidades fuera del área inmediata de la escuela para que compartan con la clase algunas experiencias de vidas
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